淄博市教育局 区县采风 临淄区多措并举推动教学工作整体变革

发布时间:2018-11-08 16:15:25 来源: 

为进一步提高教育教学质量,全力提升学生综合素养,临淄区积极推进学校教学自主创新,构建小、初、高一体化教研体系,创新高考备考策略,深化全科阅读研究,推动教学工作实现整体变革,促进学生全面而有个性地成长。

一是推进学校教学自主创新,助力“新基础教育”理念实践转化。正确认识学校“新基础教育”理念落实的现实基础和起点,根据自身教学工作的优势和发展需求,以“新基础教育”课堂变革为切入点,确定学校教学自主发展项目,制定推进计划,设定标志性成果,形成学校推进“新基础教育”理念实践转化的运行机制,推动学校教学工作的整体变革。

二是构建小、初、高一体化教研体系,打造临淄教研新品牌。聚焦培养全面发展的人,对小学、初中、高中教研目标进行一体化设计;分学段构建“区片校”立体研训体系,强化学段衔接;健全“周半日”教研管理制度,提升周半日教研实效;聚焦教师学科素养提升,组织青年教师课堂教学达标、教师优质课评选、学科素养大赛等活动,全力实施十二年教研一体化工程,打造临淄教研新品牌。

三是创新高考备考策略,确保教学质量再提升。学习研究新高考政策,对课程教学进行三年一贯整体设计,促进课程教学与高考综合改革的有机衔接。聚焦高考搞教研,聚焦质量订措施,聚焦落实促提高,建立科学的高考评价激励机制,促进高中学校优质特色发展,确保高考总量和尖子生培养实现新突破。

四是深化全科阅读研究,提升学生综合素养。深化研究《区域推进“十二年读书工程”的实践与研究》市级立项重点课题,引领全区学校根据学段特点、课程标准要求,开发全科阅读课程,推动全科阅读课程深化实施。借助《十二年读书工程提升学生素养》市级教育创新项目立项,推动全区阅读从教学层面推进到教育层面,引进大数据和专业阅读测评工具,实现“十二年读书工程”评价科学化、多元化,全力提升学生综合素养。(王会芳)